第1071章 现场教学（中）（2 / 2）

现在我来给你们上一课吧。”一边说着柳浩天一边安排工作人员抬进了一个办公用的白板然后在白板上写下了几个字：谈话对象一般存在的两种矛盾心态。

写完之后柳浩天笑着说道：“三位现在我给你们讲一下此时此刻的张厚文他的现实心态是什么。”

柳浩天刚刚说到此处张厚文便满脸不屑的说道：“柳浩天看你这个标题就没有什么新意这些东西都是我们这些做纪检监察的人员心知肚明的事情但是现实和理论是有很大差距的像你这种没有做过纪检工作的人你永远也不可能知道我们此时此刻的心理是什么。”

张厚文想要打击柳浩天在三人心中的威望。

柳浩天却是微微一笑并没有回应张厚文的话而是继续说道：“在我们纪检监察审讯的过程中被审讯对象往往存在着趋利避害的心理因此他们一般存在着两种十分矛盾的心态：

一方面他们企图以拒供、少供或者假供蒙混过关；另一方面像张厚文他们这种人最害怕的是纪检监察机关确已掌握证据不如实交代会得不到从宽处理。

所以当被我们留置的对象进入讯问室的时候他们心里这两种心态是反复交织的不过像张厚文这种老纪检他掩饰的往往会非常好尤其是刚才他之所以会用言辞来刺激我说白了就是害怕我给你们讲的这些东西真正的揭穿他的真实心理。

所以你们现在首先要认清的饰张厚文的真实心态。

对他而言当抗拒心理占主导地位的时候他会拒不交代。

而现在他就处于这种心理占据主导地位的时候。

在这个时候要想让他交代问题必须要采取有针对性的谈话方式。”

柳浩天说完陈海明、王一飞和赵长秋三人全都露出了若有所思的神色。

柳浩天所说的这些东西他们是知道的。

陈海明直接问道：“柳书记那么我们应该如何让张厚文开口呢？”

柳浩天笑着说道：“要想让张厚文开口其实并不难男的是你们如何掌控让他开口的全过程。

现在我先给你们分析一下谈话对象心理变化的5个经历阶段弄清楚了谈话对象心理变化的5个阶段之后以后你们再和包括张厚文在内的其他的审讯对象进行谈话的时候你们就能够做到有的放矢。”

听柳浩天这样说三人顿时全都聚精会神的侧耳倾听。就连张厚文也竖起耳朵开始仔细的听着因为这对他来说也是一种学习的机会只要知道了柳浩天所说的这5个过程那么他就能够充分利用自己强大的反侦察能力摆脱他们这些纪检监察人员的询问。

只不过他有些不太明白为什么柳浩天在讲述这些内容的时候并没有避讳他呢？

不过这不是重点重点是他可以听到柳浩天到底在说什么。

在三人目光的注视下柳浩天笑着说道：“被我们纪检监察人员询问的对象心里往往会经历5个过程：

这第一就是试探摸底阶段。在这个阶段谈话对象接受谈话时因为考虑到本人及家庭的前途命运和切身利益既想对抗和隐瞒又想从谈话中评估谈话人是否已经掌握了证据、掌握了哪些证据、掌握到什么程度组织对他的态度是什么、可能会面临什么样的后果。因此谈话对象一定会想方设法向谈话人试探、摸底采取相应的“措施”。

而此时此刻张厚文之所以一直保持着沉默其实也是变相的对你们的一种试探。

而你们之前做的非常好你们并没有亮出你们掌握的证据而是一直在试探这个阶段和他僵持着没有让他发现你们掌握的任何证据。

这是一种心理的熬战！你们做的非常不错！

因为在这个阶段张厚文可以通过你们对他的不断的询问通过你们说话的语气声音和内容判断出你们到底掌握了什么证据。

这也是一个老纪检监察人员强大的反侦察能力这也是你们这些年轻的纪检监察人员所欠缺的。”

柳浩天说完张厚文脸色顿时有些难看了因为柳浩天刚才的这番话直接说中了他内心的真实想法。

他没有想到柳浩天这个没有干过纪检工作的人怎么会对纪检监察工作的心理状态如此了如指掌呢？